多元协同，共创网络文明新生态

网络空间文明创建是构建清朗网络生态的核心实践，2025年网络文明建设优秀案例第六篇章的9个案例，从未成年人保护、文化传承、城市形象塑造等多元维度，构建了“政府引导、平台协同、公众参与”的文明创建体系。这些案例通过“@芽”未成年人网络保护公益行动计划、“追光计划”网络主题活动等创新实践，不仅为互联网注入了正能量，更通过技术赋能、文化浸润和社会协同，探索出一条符合中国特色的网络文明创建路径，为打造天朗气清的网络空间提供了宝贵的实践样本。

一、协同治理：构建网络文明创建的生态矩阵

网络文明创建的首要突破在于打破单一主体治理的局限，形成多元主体协同共治的生态矩阵。“@芽”未成年人网络保护公益行动计划通过中国网络社会组织联合会牵头，联合20余家单位构建“线上+线下”保护网络，2024年开展的5大类30个公益活动覆盖百万人群，线下惠及近3万人，这种“政府指导、社会组织搭台、企业参与”的模式，将未成年人保护从单一的内容审核升级为涵盖教育、实践、国际交流的系统工程。如“@芽”计划中的网络素养公益支教课走进中小学，与3000余名青少年及家长面对面交流，将网络文明理念转化为可操作的行为指南，这种“教育+实践”的双轮驱动，有效提升了未成年人的网络免疫力。

安徽“四化联动”推进网络文明素养教育的实践则展现了区域协同的创新范式。该省构建“1+N”网络文明素养教育基地矩阵，16个省辖市实现“教、学、研、训”全覆盖，同时开发“徽喜鹊”网络文明动漫IP、AI网络普法大模型等创新载体，形成“体系化阵地+专业化支撑+分众化载体+项目化平台”的四维模式。数据显示，安徽网络文明素养教育活动吸引147万师生家长参与，相关经验两次在全国网络安全宣传周上交流，其“党政引领、社会参与、平台赋能”的协同机制，为省级网络文明创建提供了可复制的经验。

甘肃“网络文明家庭站”的创建则将家庭作为文明创建的基础单元，首批43个试点家庭通过抖音、快手等平台发布作品6600余条，阅读量超4.3亿次。这种以家庭为单位的文明传播模式，实现了“一个家庭带动一个社区，一个账号影响一群网民”的裂变效应，如试点家庭中的“陇原雷锋在行动”话题，通过家庭成员共同参与短视频创作，将志愿服务精神转化为可视化的网络内容，开创了家庭文明与网络文明融合发展的新路径。

二、文化浸润：以文明基因筑牢网络价值根基

网络文明的深层构建需要文化基因的深度浸润，网络空间文明创建篇章案例通过传统文化活化、红色文化传承等方式，为网络空间注入精神内核。中华经典诵读大会（第二季）以“赓续中华文脉”为核心，吸引30万选手报名，年龄跨度从3岁至94岁，活动通过《论语》《月光下的中国》等古今作品的诵读，将传统文化转化为可感知的网络内容，全网触达量突破20亿人次。特别值得关注的是，该活动创新设置“萌新组至乐龄组”七类组别，让视障学生、抗美援朝老战士等特殊群体参与其中，如94岁老战士陈焕新诵读经典的视频在抖音获得百万点赞，这种“全龄段参与+全媒介传播”的模式，使传统文化在网络空间实现了从“被动接受”到“主动传播”的转变。

“追光计划”网络主题活动则以庆祝新中国成立75周年为契机，通过“追光的你”互动征集、主题演讲等形式，将个人奋斗故事与家国情怀相结合。活动中，“敦煌的女儿”樊锦诗、“为国筑盾”的钱七虎等人物故事通过短视频传播，相关话题阅读量达24.8亿次。这种“个人叙事+宏大主题”的创作手法，让红色文化以更贴近年轻网民的方式传播，如“追光街区”线下展览中设置的“时光隧道”，通过AR技术还原新中国发展历程，吸引2万余人次参观，实现了红色文化在网络与现实间的双向赋能。

西藏“遇见・文明西藏”专栏则立足地域文化特色，将西藏的非遗技艺、生态保护等内容转化为图文、视频产品，如“藏戏数字化传承”系列短视频在YouTube获得海外点击量百万次，这种“地域文化+国际传播”的模式，不仅向世界展示了真实的西藏，更将边疆地区的文明创建经验融入全国网络文明建设大盘。

三、技术赋能：以创新手段提升文明创建效能

数字技术的深度应用是网络文明创建的关键支撑，第六篇章的案例通过技术创新实现了文明传播的精准触达与沉浸式体验。上海杨浦区“人民城市・小小UP主”主题实践活动借助哔哩哔哩等互联网企业资源，引导未成年人用短视频推荐城市文明地标，三季活动收到4000余份投稿，30位“文明小使者”的作品在B站获得百万播放量。活动特别设计的“六条品质之旅路线”，结合VR 技术打造“云打卡”场景，让未成年人通过镜头记录杨浦的红色文化与数字经济，既展现了城市发展成就，又培养了青少年的网络媒介素养，这种“技术工具+实践教育”的模式，为未成年人参与网络文明创建提供了新路径。

“奔跑中的大连”网聚正能量系列活动则利用大数据分析受众偏好，实现了城市形象传播的精准触达。活动中，“我为大连点个赞”话题阅读量达千万次，“e路有我爱大连”微博话题原创作品近800篇，特别是对“港东五街”等网红打卡地的整合包装，通过抖音算法推荐机制，使其成为全国性网红景点，带动线下旅游流量增长300%。这种“数据驱动+内容定制”的传播策略，展现了技术赋能在城市文明形象塑造中的关键作用，实现了“线上流量”向“线下文明”的转化。

“点赞人民子弟兵”网络主题宣传活动则通过短视频、H5等技术形式，将军人形象立体化传播。活动中，“920余名在缅电诈嫌疑人被移交”等案例的视频报道在微博获得1818万播放量，“第一视角救援现场”的VR视频让网民“沉浸式”感受军人担当。这种“技术还原+情感共鸣”的传播方式，打破了传统宣传的距离感，使军人精神在网络空间产生广泛共鸣。

四、价值引领：以实践创新培育文明新生态

网络文明创建的终极目标是价值引领与行为塑造，第六篇章的案例通过多样化的实践活动，将文明理念转化为网民的自觉行动。“@芽”计划中的“未成年人网络保护研讨会”与国际交流活动，如在联合国互联网治理论坛主办的“科技企业儿童保护责任”论坛，将中国未成年人保护经验推向国际舞台，这种“本土实践+国际输出”的模式，既提升了中国网络文明建设的话语权，又通过国际经验借鉴完善了自身体系。

安徽网络文明素养教育中的“皖若春风”网络思政课堂，邀请正能量网络名人、道德模范开展“同上一堂课”活动超100场，400万人次参与学习，这种“榜样引领+互动参与”的教育模式，使网络文明从抽象概念转化为具体行动，实现了“线上教育—线下实践”的价值转化。

杨浦区“小小UP主”活动中的“社区治理金点子”征集，让未成年人针对“文明养宠”“垃圾分类”等问题提出建议，部分建议被纳入社区治理方案，这种“青少年参与+社区治理”的模式，培养了新一代网民的社会责任感。活动中评选出的“文明小使者”成为校园文明传播的骨干力量，形成了“一个学生带动一个班级，一所学校影响一个社区”的辐射效应，为网络文明的可持续发展储备了人才梯队。

综观第六篇章的9个案例，其共同价值在于突破了网络文明建设的单一维度，构建了“文化传承—技术赋能—社会协同—价值引领”的立体生态。这些案例表明：网络文明创建需要政府、企业、社会组织、家庭、个人等多元主体的共同参与，需要将传统文化基因与数字技术手段深度融合，更需要以青少年为重点培育对象，从内容生产、传播渠道、行为规范等多方面系统推进。未来，随着元宇宙、AI等新技术的发展，网络文明创建还需持续创新形式、丰富内涵，让文明理念真正融入网络空间的肌理，成为每个网民的精神自觉与行为习惯，最终实现网络空间从“生态治理”到“文明创建”质的飞跃。

据了解，本次活动，由中央网信办网络社会工作局和中央宣传部文明培育局共同组织，委托指导中国网络社会组织联合会具体实施，中国互联网发展基金会基金支持，旨在切实发挥典型案例的示范引领作用，充分展现了网络文明建设所取得的阶段性成果，为加强新时代网络文明建设提供了生动样本。（作者：吕红霞）