若肯多吃一分苦，路就一定能走通！

我叫张洪豪，今年26岁，现任天津市电子信息技师学院教师。十年前，16岁的我还是一名技工院校学生，初次接触信息网络布线便被纤细的光纤吸引，暗下决心要在这条路上拼出成绩，从此开启日复一日的刻苦训练，从省级赛场一路奋进，最终站上世界技能大赛的舞台。

2022年世赛特别赛日本赛区，当国歌奏响、国旗升起，我紧握着银牌，六年里手指被光纤扎破、深夜坚守训练室、顶着压力咬牙坚持的艰辛历历在目，瞬间热泪盈眶。

如今，我已荣获全国技术能手、天津青年五四奖章等多项荣誉，从参赛选手成长为教师、教练，我始终坚信：技能改变命运，奋斗成就人生。

“我不是天才，只是肯吃苦”

张洪豪荣获第一届全国技能大赛信息网络布线项目金牌。

刚接触训练时，光纤细如发丝，极易扎伤指尖，疼痛难忍。别的选手累了就休息，我却攥紧工具不肯停手，默默安慰自己：多扎几次，磨出厚茧，就不怕疼了。别人训练只求合格，我却执着于极致细节：上午练铜缆、下午攻光缆，深夜复盘录像。我用4台摄像机记录动作，逐帧优化、剔除冗余，别人收工我仍在打磨，始终逼自己更快更准。我坚信，起点普通不可怕，肯吃苦、肯下劲，终能追光而行。

在专家、教练的悉心指导下，我靠着这份坚持，一路拿下天津市选拔赛第一、全国技能大赛金牌，最终代表中国斩获2022年世赛特别赛信息网络布线项目银牌。

张洪豪（右一）在2022年世赛特别赛日本赛区比赛现场。

“我图的不是高薪，是念想”

这块世赛银牌，把我推到了人生的十字路口。在信息网络布线行业，世赛奖牌含金量极高，多家业内顶尖企业向我抛出高薪“橄榄枝”，待遇优厚、前景明朗。

领导拍着我肩膀说：“洪豪，熬出头了，该选条舒服的路走了。”身边队友和朋友也一再劝我：“拼了这么多年，该享受生活了，别再跟自己较劲。”“这么好的机会，多少人抢都抢不到，你可别犯糊涂。”

那段时间，人人都在替我规划未来，可我的内心却格外平静。我站在熟悉的训练室门口，看着操作台、堆叠的光纤、墙上的竞赛标准，当年那个被光纤扎得指尖发麻、熬夜练到凌晨的自己，清晰地浮现在眼前。

有人忍不住当面问我：“放着高薪不赚，非要回学校当老师，你到底图啥？”

我笑着回道：“我图的不是高薪，是念想。”

我也曾是没人看好、只能靠死磕突围的普通孩子，我太明白，在迷茫无助时，有人拉一把、教一招、指一条路，有多重要。

我曾被光照亮，所以现在，我想回到原点，做那个给别人点灯的人。我想把自己踩过的坑、练出的技、扛住的压力，全部传给下一批孩子，让他们少走弯路，走得比我更远、站得比我更高。

张洪豪（中）指导选手进行常规性训练。

“让更多孩子活成比我更耀眼的光”

世赛的信息网络布线项目（现更名为“信息通信技术网络基础设施”项目）是一次成型、不可返工的强标准项目，选手需要在巨大体力消耗下，做到手稳、眼准、心细、强识。

从选手转为教练，如今看着训练室里青涩的学生，我总能看到当年自己的模样。训练时我严格要求，私下里彼此交心，我懂他们沉默中的倔强。

我带的学生大都朴实肯干，和我一样出身普通却不服输，哪怕手上磨茧、被光纤扎伤，也依旧咬牙坚持，一心靠技能为自己争气。

我和学生年纪相近，更懂他们的“渴望”。每当他们练得精疲力竭时，我都会坚定地告诉他们：“殚精力竭，匠心不移，方成大器。”

我从不搞“一刀切”教学。基础薄弱的孩子握光纤手抖、熔接不准，我就蹲在身边，手把手扶着他的手腕轻声指导：“慢一点，稳住呼吸，像我这样来。”一个动作反复示范几十遍，直到他找准手感。

有冲赛潜力的孩子性子急、易慌神，我就陪他模拟赛场突发状况，临时改题、压缩时间、制造干扰，练到他遇事不慌、稳如泰山。

我们每天过着宿舍、训练室两点一线的生活。清晨一同进场，深夜一起复盘。我很少讲大道理，只跟他们说心里话：“起点不高没关系，若肯多吃一分苦，路就一定能走通！”

左图为张洪豪（右）指导学生李宏宇强化技术训练。右图为张洪豪（左）指导学生刘宇轩分模块能力提升。

功夫不负有心人。我的学生李宏宇，在第二届全国技能大赛夺金，随后征战第47届世赛一举夺冠，打破日本在该项目长达11年的垄断，实现中国队历史性突破。站在领奖台下，我比自己获奖还激动。

李宏宇（中）荣获第47届世赛信息网络布线项目金牌。（图片来源央视网）

刘宇轩后来在第三届全国技能大赛拿下金牌，冲进第48届世赛集训队。我依旧全程陪伴，从技术打磨到心态调整，从细节优化到赛前减压，一路守着他、陪着他、托着他。

刘宇轩（中）荣获第三届全国技能大赛信息网络布线项目金牌。

看着这些和我一样吃苦长大的孩子，一步步站上全国乃至世界的舞台，我终于明白：当好一个老师，不是自己有多耀眼，而是让更多孩子活成比我更耀眼的光。（本文图片均由作者提供）

（作者简介：张洪豪，2022年世界技能大赛特别赛信息网络布线项目银牌获得者，现任天津市电子信息技师学院教师。）